子どもの教育「小学生のノートがただの板書写し」になっていませんか?――元小学校教諭が教える"考えた跡が残る"教科別ノート術子どものノートを見て「写しているだけ」と感じたことはありませんか。元小学校教諭・中学受験コーチが国語・算数・理科・社会の教科別に「考えた跡が残るノート」の書き方を解説。ノートを"思考のツール"に変える具体的な方法を紹介します。2026.06.079分浅井 夏希
子どもの教育「子どもの字が汚い」のは練習不足じゃない――元小学校教諭が教える筆圧・姿勢・運筆の3要素を整える夏休みトレーニング字が汚いのは性格でも才能でもありません。元小学校教諭が10年の現場経験から見つけた「筆圧・姿勢・運筆」の3要素を整えれば、夏休みの1日10分で変化が見えてきます。学年別の練習メニューと親の声かけ例つき。2026.06.058分浅井 夏希
AI×教育「小学校のAI教育、うちの子は大丈夫?」と焦る前に――2026年度の動向を押さえて家庭でできるAIリテラシー準備3ステップ文科省ガイドラインVer.2.0で「限定利用」から「適切に活用」へ方針転換。2026年度は全国478校でAIパイロット授業が進む中、家庭で今からできるAIリテラシーの土台づくりを、AI教育研究者が3ステップで解説します。2026.06.058分黄美川 蓮
AI×教育「子どもの宿題にAIを使わせたいけど答えを見せたくない」を解決する――"答えないAI家庭教師"をつくるシステムプロンプト設計3ステップ子どもにAIを使わせたいけど、答えを丸写しされたら意味がない——そんな親の悩みを解決する「答えないAI家庭教師」のつくり方。プロンプト設計の研究者が、ヒントだけ出すAIを家庭で設定する3ステップを、コピペで使えるテンプレート付きで解説します。2026.06.038分黄美川 蓮
子どもの教育小学生の作文が書けない原因は4つ|低学年から始める「話す→書き写す→組み立てる」3ステップ練習法作文の宿題で原稿用紙が白紙のまま固まってしまう子の原因は「語彙」「体験の言語化」「構成力」「完璧主義」の4タイプ。元小学校教諭が、低学年から家庭でできる3ステップの作文トレーニング法を解説します。2026.05.298分浅井 夏希