家庭学習

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子どものノートを見て「写しているだけ」と感じたことはありませんか。元小学校教諭・中学受験コーチが国語・算数・理科・社会の教科別に「考えた跡が残るノート」の書き方を解説。ノートを"思考のツール"に変える具体的な方法を紹介します。

字が汚いのは性格でも才能でもありません。元小学校教諭が10年の現場経験から見つけた「筆圧・姿勢・運筆」の3要素を整えれば、夏休みの1日10分で変化が見えてきます。学年別の練習メニューと親の声かけ例つき。

文科省ガイドラインVer.2.0で「限定利用」から「適切に活用」へ方針転換。2026年度は全国478校でAIパイロット授業が進む中、家庭で今からできるAIリテラシーの土台づくりを、AI教育研究者が3ステップで解説します。

子どもにAIを使わせたいけど、答えを丸写しされたら意味がない——そんな親の悩みを解決する「答えないAI家庭教師」のつくり方。プロンプト設計の研究者が、ヒントだけ出すAIを家庭で設定する3ステップを、コピペで使えるテンプレート付きで解説します。

作文の宿題で原稿用紙が白紙のまま固まってしまう子の原因は「語彙」「体験の言語化」「構成力」「完璧主義」の4タイプ。元小学校教諭が、低学年から家庭でできる3ステップの作文トレーニング法を解説します。